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期中考试动员大会教师代表讲话稿

文章编辑:凉山州网(www.liangshanzhou.com)  时间:2015-12-05 13:01:43 浏览:   【】【】【

期中考试动员大会教师代表讲话稿

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10-16

发言稿一:

同学们:大家好!

转眼之间,我们又度过了半学期,期中考试来临了。本周四五进行全市统考。统考,一方面是对我们半学期的学习进行一次总结检测;另一方面是对全市53所初中学校教学成绩的比拼与评价。今天的国旗下讲话,我只想向大家提个问题:

期中考试,你准备好了吗?对于期中考试,有的同学会兴奋不已,因为这是自己辛苦了半学期的一次收获,是回馈老师与父母的最好的礼物,是自己值得自豪的时刻;当然也有的同学可能畏惧,因为自己还没有充分复习好,自己的基础差,成绩有点愧对老师与父母。成绩取决于态度,只要我们尽力了就行。刚踏入初中大门时,我们满怀期望,感觉也许很长,白驹过隙,初三毕业,你就会感到很短暂,也许自己还没有更好努力就带着些遗憾地离开。雁过留声,人过留名。我希望大家在初中三年能够留下人生美好的一页。学习尤如逆水行舟,不进则退。我们对自己的学习成绩要有一个清晰的认识,每次月考、期中、期末考试,学校对大家的成绩都有一个总分排名,虽然不张贴公布,保护个人成绩隐私,但我们可以向班主任了解,自己在班级中的名次,在年级中的名次,是进步了,还是退步了,进步了多少名,退步了多少名,总结自己进步或退步的原因,学习方法上向同学取长补短。

学习除了刻苦,还要有信心。我们的学习基础也许不够牢,但我们有很大的提升空间。我校的思品、历史成绩向来都在全市名列前茅,其它学科提升的幅度很大,比如:九年级同学的语文成绩,在八年级的两次统考试时,均分就跻身到全市53所初中的前10名;八年级同学在上学期的期末考试中,语文成绩较第一学期期末统考提升了6个名次。当然,我校也有学科短板,主要体现在数、理、化学科,尤其是数学学科,章节环环相扣,很多同学由于基础太薄,提升的空间不像文科那样明显。

学习需要踏实,考试需要诚信。我校考风考纪向来就是一大亮点,老师能够认真监考,同学们考试期间严守考纪,中途不离开考场,考风正,考纪严。平时,老师认真教学,同学们刻苦学习,所以有这么一种成绩规律,七年级的总分均分成绩在全市排名靠尾、到八年级时成绩提升10个左右的名次,到九年级时,再提升10个左右的名次,跻身全市中等行列。我们老师们津津乐道的是九年级第二学期的中考模考,五月份底的二模总比四月底的一模能提高几个名次,六月中旬的中考,总比二模提升几个名次。这一方面是师生不懈努力的结果,另一方面,是我们诚信考试,不带水分,因为中考是来不得半点水分,是一场硬碰硬的比拼。

最后,希望大家继续努力复习,严守考风考纪,力争期中考试成绩名次又有一个大的提升。

发言稿二:

尊敬的各位领导、敬爱的老师们、同学们:

下午好!

前几天,一场几年不遇的大雪覆盖了山东,覆盖了我们莘县,那白茫茫的大雪不仅净化了我们的心灵,还给同学们带来了无限的乐趣。今年的冬天已经提前到来。但我发现,冬天的寒意丝毫没有影响大家的热情,我们把掌声毫不吝啬地传达了出去,我们认真倾听同学和老师的发言,我们安静地坐在这个寒冷的大会议室里,体验着一种暖暖的感动,感受着一种积极向上的力量!

同学们,我们刚刚学习了季羡林老先生的一篇文章《成功》。季先生告诉我们,怎样才能取得成功?我们一起说:天资+勤奋+机遇=成功,季老先生强调的是什么?

爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。两位伟人,都强调了勤奋。

对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=勤奋十学习方法十智能和心理素质。

刚才两个同学,已经向我们介绍了他们的学习方法,我只是觉得,同学们应该形成适合自己的有效的各科学习方法,初中阶段的学习,学科逐渐细化,各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通;文科类语、史等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科的特点,因“科”制宜,才能有的放夭地学好各门功课。

今天我想和大家交流一下怎样提高学习中的心理素质

1、学习要有动机。你对未来的生活有什么要求?换句话说:你想上什么样的大学?你想从事什么样的职业?你喜欢住什么样的房子?你想经常参加什么样的娱乐活动?虽然我们经常说,只有分工不同,没有高低贵贱之分,我们也很尊重每一个劳动者,但是同学们,一个清洁工人和一个科学家给社会创造的财富一样吗?一个清洁工人一个月的工资几百元,一个科学工作者年收入几十万元,一个科学工作者一个月的工资比一个清洁工人一年的收入都要高。我们所说的这些,不仅仅是追求金钱,更是追求一种有品位的生活。这就是我们生活的理想。当然,我们还应该有更远大的志向,让我们的国家更加强盛,国家强,我们才能挺直脊梁!

是不是你所有的愿望,我们的家长都可以帮你实现?我们的父母不可能照顾我们一辈子,也不一定有能力帮我们实现我们想要的一切,那么我们应该怎么做?从现在开始,为了心中的目标而努力学习。

2、很多同学对老师说过这样一句话“老师,我给你把作业做完了。”那么你现在的学习是为老师学的吗?当然不是,是为了我们自己。为了我们心中的理想生活,我们要学好每一门课程。有的同学说,我就不喜欢学习这一科,我这一门的成绩每次都考不好。怎么办?同学们,培养对各门功课的兴趣。哪一科学得不好,就多和老师交流,多和同学讨论相关的问题,很多时候,往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进去;你不见很多同学,做起题来,忘记了一切,那种投入,让人动容,他们学习着,快乐着;你不见,很多同学在背英语单词时,其他的声音,根本丝毫影响不了他,那是一种全身心的投入,他们在背诵着,并沉醉着。

这样一种投入的学习状态,提高了学习的效率。所以同学们,我们要尝试着喜欢每一门课程,培养学习的兴趣。

3、学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。你的眼光应该紧随着讲课老师和讲课同学,把思想集中到听课上来,这点在课堂上尤为重要的。想玩的时候就想想“我的人生应该与其他人不同,我要实现我的理想。”从而把自己的精力集中到学习上来。

同学们,期中考试结束了,有的同学考的很好,有的同学考得很不理想。但成功与失败的界定,关键还是看问题的心态。面对成功,要学会平和;面对失败,要学会淡然处之。考好的同学不应该就此松懈,因为成绩只代表过去,以后的路还很长,考砸的同学也不应该心灰意冷,学习不能急功近利,要有长远眼光,小小的失败并不意味着什么。要反思自己,找到失败原因,争取更大的进步,这同样也是收获。

一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。所以,同学们,持之以恒的毅力在学习中的作用尤其重要。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”说的也是付出才有回报。那些自以为没天赋的同学不要悲观,要相信,只要付出勤奋的劳动,就一定会有成果,而那些取得优异的同学也不要骄傲,要明白:一份耕耘,一份收获。没有耕耘,是不会在丰收的季节获得累累硕果的。

同学们,

相聚是缘分,相信我们在一起的时光将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;作为班主任,作为任课老师,我们愿意一直站在大家身后,和我们的班级,班级中的每一个人,一起努力,一起进步。

最后,我以这首小诗作为我讲话的结束:

一天一天,忘我的拼搏

一步一步,深深地脚窝

一次一次,把自己超越

一点一滴,汇成奔腾的江河

一土一石,筑起一座高山巍峨

一字一句,书写一个神奇的传说

字字句句,都是初三年级奋斗者的战歌!

希望同学们走好人生的第一步!

谢谢!

 

源于查字典网
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