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政策法规学习心得

文章编辑:凉山州网(www.liangshanzhou.com)  时间:2015-12-05 13:01:04 浏览:   【】【】【

政策法规学习心得

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最新政策法规科的学习心得体会

在我局下发相关文件后,我们政策法规科认真组织了学习和讨论,通过结合及时的学习和讨论,我们一致认为这次在全局系统开展带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动是适应我市人口计生事业发展事业发展的重要举措,是推动全市经济和社会发展的必然要求。下面我结合政策法规科的实际,谈四点学习心得体会:

第一,要深刻认识开展在全局系统开展带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动的重要意义。

通过学习和讨论,我们科一致认为我局这次开展的带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动对我们全市人口计生事业发展具有十分重要的意义。

(一)这次活动,是促进全局上下干部职工全面提高素质的必然要求。

随着时代的发展,对人口计生事业发展提出了新的要求。但是现在我们有些干部职工特别是一些基层的干部职工思维方式还停留在过去的老思路、老方法上,为人民服务的本领、意识、能力还需要全面提高。通过这次带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动的开展,必将对全局上下产生触动,掀起一个比学赶超的热潮,全面带动系统上下自觉学习,促进系统上下政治业务素质全面提高。

(二)这次活动,是树立人口计生部门形象,促进工作全面进步的必然选择。

人口计生工作关乎国计民生,人口计生部门的形象代表着党和政府的形象,人口计生部门形象的好坏在一定程度会影响党和政府在广大人民群众中地位。要想进一步树立我们人口计生部门的良好形象必须要通过不同时期开展的各项活动来不断促进。而我们开展的这次活动,恰恰是给“内强素质,外树形象”提供了良好契机,特别是“加强职业道德建设,优化队伍工作作风”等内容紧密切合了工作需求。

(三)这次活动,是适应和谐社会发展需要,促进全市经济社会发展的必由之路。

我们全市正处在经济和社会全面发展、建立和谐社会的关键时期,人口计生事业作为一个重要方面对于促进全市发展、和谐社会建设的作用不可低估。要适应这种对我们系统上下的新需求,必然要“抓实强基提质工程,提高队伍履职能力”,“立足岗位抓执行力,提升队伍工作效率。”只有把这次活动深入开展下去,才能发挥人口计生部门的主观能动作用,适应和谐社会发展的新需求。

第二,要紧密结合工作实际深入学习,全面提高政治业务素质。

就我们政策法规科来说,涉及到的业务范围较广,政策性东西较多,要想深刻领会文件精神,做好各项工作,我觉得关键是要抓好政治和业务学习。

在学习内容上,一是牢牢把握三个代表和科学发展观的理论精髓,要紧密贴近党的路线方针政策,时刻关注党和国家在各个时期的大政方针,并把思想和行动全面统一到党的路线方针政策上来;二是要系统学习业务涉及到的各种知识,特别是要注重知识更新,对人口计生法律政策要融会贯通。

在学习方法上,要注重三个结合,即集中学习和自学相结合、学习和交流相结合、学习和工作实践相结合。不但要组织好课内同志的学习提高,更要结合实际,对全市人口计生干部进行知识更新培训,通过以点带面、以重点带一般,推动全系统上下政策理论水平工作实践能力的提高。

第三,要紧紧围绕全局中心任务,按照科里工作安排,圆满完成好各项工作计划。

结合科内工作职责,围绕全局中心任务,我们在这此活动中要全力把握一个中心,抓住两个重点,做好三项工作:

把握一个中心,就是要以“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”为工作中心,牢记使命,牢记宗旨,完成好各项工作任务。

抓住两个重点,一是要以做好政策法规宣传解释工作为重点。监督、检查有关计划生育法律法规和政策的执行情况;对国家有关计划生育法律、法规、规章及《湖北省人口与计划生育条例》在市执行过程中的政策咨询,并对市委、市政府和本局对计划生育工作相关政策规定的解释;二是要以做好各级培训工作为重点。组织协调全市计划生育系统法制宣传和业务培训,组织人口与计划生育问题的前瞻性、综合性分析研究。

做好三项工作,一是做好办理计划生育的相关证件及办证中特殊情况的审批、请示、上报工作和协助做好病残儿和节育手术后遗症、并发症的鉴定和审批工作;二是协调做好计划生育相关职能部门齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作;三是做好全市计划生育执法工作,下一级申请的重大计划生育行政复议案件,本级计划生育案件的行政诉讼工作。

第四,要勤政廉政,时刻防范岗位廉政风险,争做“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”的计生干部。

作为我们政策法规科,有人口计生政策解释权、审批权、鉴定权,责任重大,使命崇高。要想在这个重要岗位上做好各项工作,必须要勤政廉政,时刻牢记“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”的工作宗旨。

一是要克己奉公,兢兢业业。组织交给了我们权利,不是让我们谋取个人利益的,是给了我们为人民服务的机会,是给了我们展现自身价值的机会。我们必须要用良心、责任心、进取心来干好每项工作,对组织负责,对人民负责的同时也是对自己负责。

二是要警钟长鸣,防微杜渐。在现在这个经济社会,每个人面临的诱惑数不胜数,作为人口计生干部,我们必须要有抵制诱惑的能力。只有在生活上、工作上时刻警钟长鸣,在思想自觉抵制诱惑,防微杜渐,时刻自省,闭门常思己过,才能始终保持自己的良好形象,才能对自己负责,让自己一直有为人民服务的机会。

三是要率先垂范,以身作则。作为局里的中层干部,在工作中我们对下属人员有一个示范作用,我一定要在生活中、工作上时刻率先垂范,模范爱岗敬业,带头廉洁奉公,各个方面做榜样。

各位领导,各位同志,这只是我个人的一点体会,谢谢大家。

教育政策法规学习心得体会

名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为光荣的人民教师来说,肯定会尽全力教育好自己的学生。如何教育学生是正确的,方法怎样才是合理的,这就需要我们不断的学习。除了需要拥有广博的知识外,还需要更好的学法、懂法、守法,自觉地依法治教,依法从教。

随着教师阅读年活动的开展,学校组织我们一起学习《教师培训读本》。通过《读本》,我了解了各种相关法律知识,既增强了法规意识,更新教育观念,又在学生面前树立了正确的人才观、质量观、学生观,提高自我反思、自主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

通过学习我知道了教师依法必须履行的义务。(1)

遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规,从事教育教学工作而必须履行的责任,表现为教师在教育教学活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为的约束。它是由法律规定,并以国家强制力保障其履行。(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务。(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦学生,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,并预防未成年人犯罪。这样才可以使我们的事业走向辉煌,使我们的教育对象健康成长。我们作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。

近年来,我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多,由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增,学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活,而且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国校园伤害事故带来的负面影响,不仅波及教育系统内部,而且已经成为一个世人关注的社会问题。

因此,《学生伤害事故处理方法》适时出台,明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任,确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任,细化了学校管理责任的范围,规定了处理校园伤害事故的方式,界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准,提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故,保护未成年学生和学校双方的合法权益提供了可靠的法律依据

总之,作为教书育人,培养社会主义的建设者和接班人的我们,只有更好的学法,懂法,依法执教,才能更好的教育学生,才能培养出身心健康,全面发展的优秀人才,才能推动社会的进步。

 

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