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教师职业道德规范心得

文章编辑:凉山州网(www.liangshanzhou.com)  时间:2015-12-05 00:12:45 浏览:   【】【】【

教师职业道德规范心得

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学习《中小学教师职业道德规范》心得体会

5月14日,我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。职业规范分为8个小项:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。通过这种深刻的学习过程,我深深地理解了教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着重要的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?

一、心系教育。教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。正是教师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的缔造者和操纵者,教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点,又决定了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,默默无闻。没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。

二、必须热爱和忠诚于人民的教育事业。必须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献。

三、关爱学生。教育事业的基本任务是育人,教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此,一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神,只有通过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来。

四、以身作则,严于律己。教师要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等。

总之,作为一名教师,一定要时刻铭记自己的职业道德,工作中认真履行职业道德,才真正称得上是一名合格的教师。

《中小学教师职业道德规范》学习心得

随着新学期的到来,学校组织老师们参加《中小学教师职业道德规范》学习,新修订的《中小学教师职业道德规范》明确提出“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求,经过学习,我从中感受到了教师职业的关荣、严肃与神圣。

一、热爱学生、教书育人是核心

教师对学生的“爱”

必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心”俱到,即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”

,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

二、敬业精神是关键

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。人们常常把我们教师比做蜡烛,这就要求我们应该燃烧自己照亮他人,这就要求我们爱岗敬业,献身教育。献身教育是一种精神境界,教师必须具有伟大的无私奉献精神。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。每到教师节,总可以看见毕业的学生来校看望老师,这时我们感觉到很欣慰,正是这种成就感、幸福感,激励着我们老师不辞辛劳地为教育事业献身。

三、终身学习

终身学习是21世纪的生存概念,是教师适应职业发展和自身发展的必由之路。在任何教育体制下,教师总是充当着引领的角色,教师的品行、内涵代表着社会文明的程度。教师是人类永恒的职业,但社会对教师从业资格的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是要通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为,终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

我想作为一种职业,教育最能够吸引我们的莫过于我们伴随孩子们共同经历成长,体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是关荣的、教书时严肃的、讲台时神圣的。教着自己的书,培养着自己的

学生,看着他们一点点在进步,一天天在成长,心中感到无比的充实和欣慰,对于学生们的未来,我们心中充满了更大的希望和期待,今后我一定要严格遵守《中小学教师职业道德规范》乐于奉献,教书育人,干好本职工作,做一名合格的人民教师。

 

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