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小学书香校园活动方案2015

文章编辑:凉山州网(www.liangshanzhou.com)  时间:2015-11-29 14:02:20 浏览:   【】【】【

小学书香校园活动方案2015

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11-17

指导思想:

腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我校决定开展“打造书香校园”的读书活动,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为师生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。

活动目标:

1、通过读书活动,使学生养成“好读书,读好书”的好习惯。

2、通过读书活动,推动“书香校园”、“书香班级”的建设,努力构建文明、和谐的校园。

3、通过读书活动,开展“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”等评比活动,用阅读引领学生成长,让阅读为师生打造亮丽的精神底色,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围。

活动主题:“一路书香伴我行”

活动内容:

教师层面:

(1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔,每月不少于1篇;

(2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如:好书介绍课,好书读中交流指导课,好书读后交流)

(3)每学期举行一次“教师读书征文”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。

学生层面:

(1)抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。

(2)定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

(3)常年开展“一日二读”,即“晨诵”(第一节课前20分钟);(午间20分钟,为午写时间)用于开展写读书笔记、写日记、讲故事、文学知识测查等活动;亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。

(4)开辟语文课课前五分钟阅读演讲活动,提高每个学生读、讲、评、议的语言表达能力。

(5)开展各种读书活动,如“读书指导”、“读书征文”、“读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

(1)召开全校师生及家长会,进行宣传发动。

(2)开展“亲子读书活动”。

通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。校园读书节时,邀请家长参加。

(3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。

(4)开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。

具体活动安排:

第一阶段:启动阶段(2015年9月)

主要任务是:利用校园广播、校园板报、校园文化墙等进行读书活动的宣传,让校园的一草一木都为读书说话。制定公布方案、计划,少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。

(1)“打造书香校园”行动启动仪式。

(2)做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。

(3)设计行动口号(我读书、我成长、我快乐。)、阅读宣言(书籍引领成长,读书丰富人生。)

(4)做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

(6)向家长推荐适合学生阅读的图书,鼓励家长为孩子购买图书,号召家长亲子共读。

(7)各年段制定管理办法:图书管理办法,优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。

(8)各班制定班级阅读计划。

第二阶段:2015年10月——2016年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

主要任务是:完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。

(1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事,通过教师的人格力量来影响学生。

(2)各班开展一次“我最喜欢的一篇课文”朗读比赛,让学生在比赛中品味朗读技巧,提高朗读水平。

(3)举行小学生古诗文背诵默写竞赛活动,通过活动提高学生对中国优秀古典文化的积累认知水平,获得文化素养的提升。

(3)为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师组织学生交换阅读。

A. 儿童诗歌会

B. 童话人物大游行

C.走近名著,亲近名著

(4)开展第二届“读书节”活动。

第三阶段:2016年1月中下旬为总结阶段。

(1)对“书香校园”行动进行总结。

(2)表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

 

源于查字典网
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