泸沽中学：奋进中崛起的明珠
书香校园
营造良好育人环境
创新发展
让每个学生成才
漫步在泸沽中学，绿树成荫，花木扶疏，亭台楼阁点缀其间，随处可见的名人名言警示牌、学生书画习作与优美的自然生态有机结合，和谐统一、清雅幽静。优美的环境、完善的设备几乎让人忘了这只是一所乡镇中学。
近年来，农村高中由于生源不足，导致很多学校撤的撤，并的并，缩的缩，生存尚且难保，更不要说有多大作为了。
然而，泸沽中学却是个例外。
2008年，喻恩发接任泸沽中学校长，从小就生长在泸沽中学所在地先锋乡的他对这片土地有着深厚的感情。“我一不为名，二不为利，只想为父老乡亲办点实事。”喻恩发在心里暗暗立下誓言，要将泸沽中学办成让老百姓满意的中学。在这样的动力下，在他上任不到六年的时间里，泸沽中学高中部学生从曾经不到900人，增加到了目前的1600人，因为良好的声誉，如今许多周边县市区的家长、学生慕名而来。
有了充足的生源，学校也更重视环境氛围和文化氛围的营造，不断加大硬件、软件投入。教学设施不断完善，如今建有教学楼4幢，综合楼1幢，篮球场4个，足球场一个，理化生实验室各1一个，微机室2个，多媒体教室、图书室、阅览室各1个，藏书6万余册。
在办学中，学校遵循“以育人为根本，以教学为中心，以科研为先导，以奋斗求发展，以特色作优势”的办学理念，大力加强三风建设，强化内部管理，推进素质教育，不断提高学校教学质量和办学效益。
创新发展
让每个学生成才
“1994年高中只有两个班，2006年有6个班，现在高中一个年级就有7个班，全校有5000多名学生。”马苜老师在泸沽中学任教已有二十多年，泸沽中学多年来的演变他欣喜地看在眼里。
为扩充生源，学校制定了“巩固提高初中，全面发展高中”的治校方略，在全校范围内精选了一部分知识水平高，业务素质强的优秀教师充实高中教学力量，并在全省各重点师范院校招考了一批品学兼优的毕业生，构建了一支勤恳敬业、顽强拼搏、年富力强的高中教师队伍。其中，四川省优秀教师1名，凉山州骨干教师7名，冕宁县高中知名教师5名，冕宁县高中骨干教师21名。
如何让每个进入泸沽中学的孩子成长成才？学校领导班子集思广益，走出了一条新的路子——办精品小班。“最开始精品小班的学生都是别人眼中的差生，但我们承诺绝不放弃一个学生，为提高精品小班的教学质量，我们组建了一支最优秀的教师队伍，如今总算取得初步成功。”喻恩发说。
2013年，精品小班的毕业生李龙以超过重点本科50分的优异成绩考取了西南交通大学。这在整个冕宁县城来说犹如一个重磅炸弹，泸沽中学精品小班因此一炮而红。如今，很多老百姓都纷纷表示：“娃娃也不用送到外地了，能读精品小班就满意了。”
“今年高考，我校上省本科线人数34人，专科线341人。”喻恩发高兴地说。据介绍，近年来，泸沽中学已先后向北京体育大学、中国矿业大学、成都体院、四川师范大学等高等院校输送了许多本专科生。
同时，泸沽中学也是艺术人才培养的摇篮，喻恩发告诉记者：“必须坚持走艺体之路，一来是学校有这个音体美的传统办学优势，二来是农村学生朴实，能吃苦，有韧性，一边学习，一边训练，不仅两不误，而且出成绩。”
科学定位
走艺体特色办学之路
泸沽中学艺体教育的特色办学路子，多次被业内人士称赞泸沽中学为凉山体育工作的一面旗帜，而这也和泸沽中学几代人的共同努力分不开。
泸沽中学始创于1958年，是一所农村普通中学，生源基础相对薄弱，学生90%来自农村家庭。到了每年的招生季，都是最令人头痛的时候，条件好的家庭都愿意将孩子送到西昌或冕宁中学，条件差点的家庭在读完9年义务教育后纷纷选择辍学外出打工，几乎很少家庭愿意继续在泸沽中学就读高中。
那时的泸沽中学犹如航行在大海中迷航的船只，没有明确的发展思路。
当年的校领导班子在全面摸底学校情况后，决定摸索前进：在生源不占优势的情况下，大力发展音、体、美特色教育，培养特长人才！这个思路提出后，全体教职员工紧紧围绕艺体、文化两条腿走路的办学理念，励精图治，开拓创新，创造了一个又一个教育的新亮点，走出了一条较高水平、较高质量的特色办学之路。
多年来，他们坚持面向全体学生，通过艺术校本课程的开设，活动的开展，使全体学生在三年的学习过程中，增强艺术素养，掌握一门艺术技能，全面提高学生综合素质。
1986年，泸沽中学组建了拳击队、举重队、摔跤队；2000年后，学校又先后组建了田径、散打、跆拳道、篮球、足球、健美操等业余体育训练队，泸沽中学的体育教育事业由此蓬勃开展起来。
众人划桨开大船，在建校56年的历史进程中，泸沽中学不断创造着奇迹与辉煌。截至目前，泸沽中学曾先后荣获“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国群众体育先进集体”、“四川省推行《国家体育锻炼标准先进单位》”、“四川省传统体育项目优秀学校”和“四川省高水平体育后备人才基地”等荣誉称号。
如今的泸沽中学已经成为凉山州教育发展的一个典范。2010年12月，中央媒体报道团（包括7家国家级媒体）以及四川省体育局社会体育处、四川省体育科学研究所等单位的记者、领导、专家一行到学校进行了采访报道，对泸沽中学富有特色的艺体教育和全民健身运动给予了高度的评价和充分的肯定，极大地促进了泸沽中学的艺体特色教育和全民健身活动的开展，进一步为以后泸沽中学的特色教育指明了发展的方向。
经典诵读
传承中华文化精髓
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”当清晨第一缕阳光抚摸大地，宁静的泸沽中学伴着百鸟的欢唱在晨曦中慢慢醒来，琅琅书声从校园的各个角落渐渐传出，这是孩子们正在吟诵国学经典《弟子规》。在一个个有关孝行故事的熏陶中，泸沽中学的孩子们学会了感恩，懂得了如何去孝敬父母。
“我们从每一件小事来教育孩子，孝顺父母不一定要做一番惊天动地的伟业，而是生活中的点点滴滴，给父母端一杯水是孝顺，为父母做一顿饭是孝顺，替父母分忧是孝顺……”《弟子规》学堂的负责人刘顺华老师告诉记者。
学校除了常规德育工作之外，最主要的就是为学生的成长搭建个人的展示平台，其中极具特色的是该校的经典诵读活动。从2010年开始，该校开始以经典诵读为课外主要读物，从唐诗到宋词，从论语到弟子规，每天7:40--8:00为诵读时间，并辅以广播系统引导，老师指导，使学生备受感染和熏陶。此外，学校定期以班为单位举行经典诵读比赛。这不仅是才艺展示，更重要的是营造了一种浓厚的文化氛围。
“浇水要浇到根部，不是在细枝末节上做文章，根深才能叶茂。”高二·三班的班主任老师邓宇波认为，中华国学经典不但具有最简洁的语言与最深刻的思维，而且它能够培养孩子的古典文化底蕴和优雅情怀。中学生通过学习，让这些传统美德根植于他们的心灵，是提高他们的人文修养和思想道德建设的重要途径，是指导他们健康走入社会的重要航标。
采访中，邓宇波提到班上的一名学生小可（化名）。刚进校时小可脾气暴躁，经常顶撞老师。但经过一个学期的国学经典学习，小可的变化相当大，暴躁之气没有了，遇事能够心平气和地处理，再没有打架斗殴的现象。
而良好品行的养成对教学帮助也特别大，这学期，邓宇波老师所教班级的学生有7名冲到了年级的前50名。邓老师将这成绩归功于国学经典的教育。“要塑造一个学生，首先是要有好的品行，德行厚才能承担他的才能。我相信，今后我们的学生在品行和才能上都能更上一个台阶。”源于四川在线/图源于百度图库
营造良好育人环境
创新发展
让每个学生成才
漫步在泸沽中学，绿树成荫，花木扶疏，亭台楼阁点缀其间，随处可见的名人名言警示牌、学生书画习作与优美的自然生态有机结合，和谐统一、清雅幽静。优美的环境、完善的设备几乎让人忘了这只是一所乡镇中学。
近年来，农村高中由于生源不足，导致很多学校撤的撤，并的并，缩的缩，生存尚且难保，更不要说有多大作为了。
然而，泸沽中学却是个例外。
2008年，喻恩发接任泸沽中学校长，从小就生长在泸沽中学所在地先锋乡的他对这片土地有着深厚的感情。“我一不为名，二不为利，只想为父老乡亲办点实事。”喻恩发在心里暗暗立下誓言，要将泸沽中学办成让老百姓满意的中学。在这样的动力下，在他上任不到六年的时间里，泸沽中学高中部学生从曾经不到900人，增加到了目前的1600人，因为良好的声誉，如今许多周边县市区的家长、学生慕名而来。
有了充足的生源，学校也更重视环境氛围和文化氛围的营造，不断加大硬件、软件投入。教学设施不断完善，如今建有教学楼4幢，综合楼1幢，篮球场4个，足球场一个，理化生实验室各1一个，微机室2个，多媒体教室、图书室、阅览室各1个，藏书6万余册。
在办学中，学校遵循“以育人为根本，以教学为中心，以科研为先导，以奋斗求发展，以特色作优势”的办学理念，大力加强三风建设，强化内部管理，推进素质教育，不断提高学校教学质量和办学效益。
创新发展
让每个学生成才
“1994年高中只有两个班，2006年有6个班，现在高中一个年级就有7个班，全校有5000多名学生。”马苜老师在泸沽中学任教已有二十多年，泸沽中学多年来的演变他欣喜地看在眼里。
为扩充生源，学校制定了“巩固提高初中，全面发展高中”的治校方略，在全校范围内精选了一部分知识水平高，业务素质强的优秀教师充实高中教学力量，并在全省各重点师范院校招考了一批品学兼优的毕业生，构建了一支勤恳敬业、顽强拼搏、年富力强的高中教师队伍。其中，四川省优秀教师1名，凉山州骨干教师7名，冕宁县高中知名教师5名，冕宁县高中骨干教师21名。
如何让每个进入泸沽中学的孩子成长成才？学校领导班子集思广益，走出了一条新的路子——办精品小班。“最开始精品小班的学生都是别人眼中的差生，但我们承诺绝不放弃一个学生，为提高精品小班的教学质量，我们组建了一支最优秀的教师队伍，如今总算取得初步成功。”喻恩发说。
2013年，精品小班的毕业生李龙以超过重点本科50分的优异成绩考取了西南交通大学。这在整个冕宁县城来说犹如一个重磅炸弹，泸沽中学精品小班因此一炮而红。如今，很多老百姓都纷纷表示：“娃娃也不用送到外地了，能读精品小班就满意了。”
“今年高考，我校上省本科线人数34人，专科线341人。”喻恩发高兴地说。据介绍，近年来，泸沽中学已先后向北京体育大学、中国矿业大学、成都体院、四川师范大学等高等院校输送了许多本专科生。
同时，泸沽中学也是艺术人才培养的摇篮，喻恩发告诉记者：“必须坚持走艺体之路，一来是学校有这个音体美的传统办学优势，二来是农村学生朴实，能吃苦，有韧性，一边学习，一边训练，不仅两不误，而且出成绩。”
科学定位
走艺体特色办学之路
泸沽中学艺体教育的特色办学路子，多次被业内人士称赞泸沽中学为凉山体育工作的一面旗帜，而这也和泸沽中学几代人的共同努力分不开。
泸沽中学始创于1958年，是一所农村普通中学，生源基础相对薄弱，学生90%来自农村家庭。到了每年的招生季，都是最令人头痛的时候，条件好的家庭都愿意将孩子送到西昌或冕宁中学，条件差点的家庭在读完9年义务教育后纷纷选择辍学外出打工，几乎很少家庭愿意继续在泸沽中学就读高中。
那时的泸沽中学犹如航行在大海中迷航的船只，没有明确的发展思路。
当年的校领导班子在全面摸底学校情况后，决定摸索前进：在生源不占优势的情况下，大力发展音、体、美特色教育，培养特长人才！这个思路提出后，全体教职员工紧紧围绕艺体、文化两条腿走路的办学理念，励精图治，开拓创新，创造了一个又一个教育的新亮点，走出了一条较高水平、较高质量的特色办学之路。
多年来，他们坚持面向全体学生，通过艺术校本课程的开设，活动的开展，使全体学生在三年的学习过程中，增强艺术素养，掌握一门艺术技能，全面提高学生综合素质。
1986年，泸沽中学组建了拳击队、举重队、摔跤队；2000年后，学校又先后组建了田径、散打、跆拳道、篮球、足球、健美操等业余体育训练队，泸沽中学的体育教育事业由此蓬勃开展起来。
众人划桨开大船，在建校56年的历史进程中，泸沽中学不断创造着奇迹与辉煌。截至目前，泸沽中学曾先后荣获“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国群众体育先进集体”、“四川省推行《国家体育锻炼标准先进单位》”、“四川省传统体育项目优秀学校”和“四川省高水平体育后备人才基地”等荣誉称号。
如今的泸沽中学已经成为凉山州教育发展的一个典范。2010年12月，中央媒体报道团（包括7家国家级媒体）以及四川省体育局社会体育处、四川省体育科学研究所等单位的记者、领导、专家一行到学校进行了采访报道，对泸沽中学富有特色的艺体教育和全民健身运动给予了高度的评价和充分的肯定，极大地促进了泸沽中学的艺体特色教育和全民健身活动的开展，进一步为以后泸沽中学的特色教育指明了发展的方向。
经典诵读
传承中华文化精髓
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”当清晨第一缕阳光抚摸大地，宁静的泸沽中学伴着百鸟的欢唱在晨曦中慢慢醒来，琅琅书声从校园的各个角落渐渐传出，这是孩子们正在吟诵国学经典《弟子规》。在一个个有关孝行故事的熏陶中，泸沽中学的孩子们学会了感恩，懂得了如何去孝敬父母。
“我们从每一件小事来教育孩子，孝顺父母不一定要做一番惊天动地的伟业，而是生活中的点点滴滴，给父母端一杯水是孝顺，为父母做一顿饭是孝顺，替父母分忧是孝顺……”《弟子规》学堂的负责人刘顺华老师告诉记者。
学校除了常规德育工作之外，最主要的就是为学生的成长搭建个人的展示平台，其中极具特色的是该校的经典诵读活动。从2010年开始，该校开始以经典诵读为课外主要读物，从唐诗到宋词，从论语到弟子规，每天7:40--8:00为诵读时间，并辅以广播系统引导，老师指导，使学生备受感染和熏陶。此外，学校定期以班为单位举行经典诵读比赛。这不仅是才艺展示，更重要的是营造了一种浓厚的文化氛围。
“浇水要浇到根部，不是在细枝末节上做文章，根深才能叶茂。”高二·三班的班主任老师邓宇波认为，中华国学经典不但具有最简洁的语言与最深刻的思维，而且它能够培养孩子的古典文化底蕴和优雅情怀。中学生通过学习，让这些传统美德根植于他们的心灵，是提高他们的人文修养和思想道德建设的重要途径，是指导他们健康走入社会的重要航标。
采访中，邓宇波提到班上的一名学生小可（化名）。刚进校时小可脾气暴躁，经常顶撞老师。但经过一个学期的国学经典学习，小可的变化相当大，暴躁之气没有了，遇事能够心平气和地处理，再没有打架斗殴的现象。
而良好品行的养成对教学帮助也特别大，这学期，邓宇波老师所教班级的学生有7名冲到了年级的前50名。邓老师将这成绩归功于国学经典的教育。“要塑造一个学生，首先是要有好的品行，德行厚才能承担他的才能。我相信，今后我们的学生在品行和才能上都能更上一个台阶。”源于四川在线/图源于百度图库
